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关系教师职称、待遇、培养等,未来5年有这些变化
来源:新闻大连 微信公众号 点击数:336次 更新时间:2026/7/2 16:10:10

日前,国务院印发《教育发展“十五五”规划》。《规划》提出,构建高质量教师发展体系,强化教师待遇权益保障。未来5年,教师的职称、薪资、地位、各项待遇会有哪些提升?一起来看—— 


职称

  • 深化教师职称制度改革,优化教师岗位结构比例,健全岗位动态调整机制,强化县域内教师、校长交流轮岗。

  • 强化中小学校和幼儿园教职工编制、师资统筹配置和保障,推动师资合理流动和余缺调配。

  • 促进同行专家评议机制更加科学规范,在教师职称评聘、评优评先等工作中突出教书育人实效考察。

  • 按规定做好“最美教师”“最美高校辅导员”等先进典型选树宣传工作,推进“全国高校黄大年式教师团队”建设,营造尊师重教良好氛围。


薪资

  • 健全中小学教师工资长效联动机制。

  • 将公办幼儿园教师工资纳入财政保障范围。


培养

  • 完善国家教师资格制度和教师招聘制度,健全教师标准体系,推动教育家精神融入教师培养培训全过程,贯穿课堂教学、科学研究、社会实践各环节。

  • 培训一批中小学名师名校长。

  • 实施中小学教师学历提升行动,完善教师继续教育制度。

  • 优化教师培养规模和结构,加大研究生层次教师培养力度。

  • 深化国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶。

  • 健全高校教师发展支持服务体系。

  • 深入实施中央高校青年教师科研创新能力支持项目,开展部省联动项目试点。

  • 全面提高师范教育办学质量,优化实施师范教育协同提质计划。

  • 推动高水平大学开展教师教育,构建综合性大学、师范院校与中小学校、行业企业等协作机制。

  • 推进“国培计划”改革,加快构建分级分类、梯次进阶的教师能力培训体系。

  • 持续实施教师教育能力提升工程,提高师范生教学实践创新、跨学科学习等能力素质和科技素养。

  • 推进教师人工智能大规模专项培训。


保障

  • 加快推动教育法典研究编纂,修订教师法等法律。

  • 推动地方围绕学生身心健康、校园安全等加强教育立法,强化协同治理,探索建立学校尽职免责制度。

  • 全面减轻教师非教育教学任务负担,落实社会公共服务教师优先政策。

  • 扩大普通高中办学资源,增加普通高中学位供给,优化学校空间结构,改善教学和生活条件。


 

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新闻大连(微信号:dltv8811)编辑制作

资料:央视新闻

编辑:苏昕

美编:隋昉

校对:王涛

主编:吕彬

监制:王劲钢 宋伟



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